根據(jù)解放軍信息工程大學(xué)校長郭云飛在2020年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周高峰論壇主論壇上的演講整理
習(xí)近平總書記對新時代網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)高度重視，深刻指出“網(wǎng)絡(luò)空間的競爭，歸根結(jié)底是人才競爭?！苯ㄔO(shè)網(wǎng)絡(luò)強國，如果沒有一支優(yōu)秀的人才隊伍，沒有人才創(chuàng)造力迸發(fā)、活力涌現(xiàn)，是難以成功的。
全國學(xué)科建設(shè)蓬勃發(fā)展
念好了“人才經(jīng)”才能事半功倍。黨的十八大以來，在中央網(wǎng)信辦和教育部的統(tǒng)籌推動下，我國網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)取得有目共睹的成就。網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)體系，從原來的分散化到目前的體系化、系統(tǒng)化，特別是網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院蓬勃發(fā)展，沖擊一流的態(tài)勢正在形成。
在中央網(wǎng)信辦和教育部的支持下，全國有11家一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范高校，目前信息工程大學(xué)是軍隊的唯一一家。政府、高校、科研機(jī)構(gòu)、骨干企業(yè)聯(lián)合育人的機(jī)制不斷完善，網(wǎng)安人才培養(yǎng)質(zhì)量、供給數(shù)量大幅提升，高素質(zhì)人才群體對網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)的支撐作用越來越明顯。
河南省大力推動網(wǎng)安人才培養(yǎng)
河南省是高等教育大省，也是人力資源大省。省委省政府高度重視網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)，在國內(nèi)率先出臺加快推進(jìn)一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)的若干意見，專門設(shè)立省學(xué)科建設(shè)委員會，制定學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)總體規(guī)劃與實施路徑，形成一個協(xié)調(diào)聯(lián)動的運營機(jī)制。
支持信息工程大學(xué)與鄭州大學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)聯(lián)合試點，推動省內(nèi)10所高校開展人才培養(yǎng)合作，形成了扎實的人才培養(yǎng)綜合體，打造網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)聯(lián)盟，形成了一個共勉共享的育人平臺。
持續(xù)推動各層次人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，在省內(nèi)重點高中設(shè)立少年網(wǎng)校，建立少年班培養(yǎng)選拔模式。
建設(shè)首個國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全科技館，建立網(wǎng)絡(luò)安全意識培訓(xùn)、技能訓(xùn)練、職業(yè)教育的環(huán)境，從而形成了一個梯次銜接的育人格局。
連續(xù)三年支持“強網(wǎng)杯”全國網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)賽。專門設(shè)立用于人才獎勵的公益性強網(wǎng)基金，競賽規(guī)模屢創(chuàng)新高，競賽形勢不斷豐富和創(chuàng)新，競賽質(zhì)量得到社會的高度認(rèn)可。對高端人才高新企業(yè)的匯聚效應(yīng)逐步凸顯，形成一個充滿活力的育人環(huán)境。
對新時代網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)的思考和建議
當(dāng)下我國的發(fā)展正處于百年未有之大變局，網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域也同樣如此。我們在網(wǎng)絡(luò)空間面臨的安全形勢從未像現(xiàn)在這樣嚴(yán)峻；我們尋求網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)創(chuàng)新、殺出一條血路的責(zé)任，也從未像今天這樣重大；我們捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)安全為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級、內(nèi)外雙循環(huán)協(xié)調(diào)運行提供保障的要求，也從未像今天這樣緊迫。在這樣一個大變局之中，為維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全，提供強有力的人才供給、高質(zhì)量的人才支持，是我們責(zé)無旁貸的使命。
從總體上來看，我國網(wǎng)絡(luò)安全人才還存在缺口數(shù)量較大，能力素質(zhì)不高，培訓(xùn)結(jié)構(gòu)不合理的問題，與維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國的要求不相適應(yīng)。我們要站在兩個大局的視野下看待問題，把人才供給數(shù)量提上去，把人才培養(yǎng)質(zhì)量提上去，要打一場網(wǎng)安人才培養(yǎng)的攻堅戰(zhàn)。
新時代網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)的環(huán)境格局和時代坐標(biāo)都發(fā)生了深刻變化。人才培養(yǎng)體系和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要因勢而變，需要構(gòu)建新時代網(wǎng)絡(luò)安全在培養(yǎng)的新生態(tài)。我分享一下對新時代網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)的幾點思考，也提幾條建議。
一是要解決好為誰培養(yǎng)人的問題，牢牢把住人才培養(yǎng)的根和魂。
為黨育人，為國育才，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，是新時代高等教育的根本任務(wù)。在這一點上，網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)應(yīng)有著更高更特殊的要求。
網(wǎng)絡(luò)空間開放無界，斗爭無形，既是技術(shù)的博弈，又是意志的比拼，更是對理想信念的考驗。這就要求網(wǎng)安人才必須做到又紅又專，紅專并進(jìn)。一要做到絕對忠誠，筑牢四個意識，堅定四個自信，把實現(xiàn)兩個一百年的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢融入血脈中，深到骨子里，永遠(yuǎn)做到聽黨話、跟黨走。
二是要做到特別可靠，嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)守規(guī)矩，始終把政治紀(jì)律、職業(yè)紀(jì)律、保密紀(jì)律頂在前面，令行禁止，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)，在細(xì)微之處見真功夫，讓黨永遠(yuǎn)放心。
三是要做到甘于奉獻(xiàn)，要繼承老一輩科學(xué)家“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”的優(yōu)良傳統(tǒng)，要能夠擋得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧，坐得住冷板凳，勇于堅守，保持恒心，努力成為永遠(yuǎn)扎根祖國大地的網(wǎng)絡(luò)安全人才。
二是解決好培養(yǎng)什么樣的人的問題，切實提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
網(wǎng)絡(luò)安全人才是特殊人才，培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)高于一般的專業(yè)技術(shù)人才。首先是網(wǎng)絡(luò)安全人才要有深厚的家國情懷，要把個人發(fā)展與國家發(fā)展緊密結(jié)合起來，把自身價值實現(xiàn)同黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，把遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和所學(xué)所思落實到建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國的實際行動中。
其次要有復(fù)合的知識結(jié)構(gòu)，要建立綜合化、全周期的新工科教育，促進(jìn)科學(xué)教育、人文教育、工程教育的有機(jī)融合，培養(yǎng)具有理工管等多學(xué)科復(fù)合知識結(jié)構(gòu)的綜合新型人才。
三要有較強的創(chuàng)新實踐能力。網(wǎng)絡(luò)安全的本質(zhì)在對抗，對抗的本質(zhì)是攻防兩端的博弈。因此網(wǎng)絡(luò)安全人才必須做到理論和實踐相結(jié)合，既要具有扎實的理論功底，更要有解決實際問題的創(chuàng)新實踐能力。
最后要有寬廣的國際視野。在全球競爭日趨激烈，世界合作日趨緊密的今天，網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域尤其需要培養(yǎng)更多具有世界眼光和國際視野，知曉國際規(guī)則和運作環(huán)節(jié)，敢于斗爭、善于博弈的高素質(zhì)人才。
三是解決好怎樣培養(yǎng)人的問題，不斷拓展人才培養(yǎng)的渠道和方式。
當(dāng)前我國網(wǎng)絡(luò)安全人才缺口還比較大，據(jù)統(tǒng)計缺口在100萬人左右。要補齊這么龐大的人才短板，僅靠幾十所院校若干個學(xué)科專業(yè)是難以做到的。因此在培養(yǎng)方式上，一方面要發(fā)揮示范院校的作用，另一方面要調(diào)動各個方面的資源，形成人才培養(yǎng)的大格局。
要形成校企聯(lián)合的大格局。一流的院校要承擔(dān)更多社會責(zé)任，發(fā)揮輻射帶動作用，在網(wǎng)安領(lǐng)域構(gòu)建手拉手、一對多的跨學(xué)校跨區(qū)域的合作模式，構(gòu)建人才培養(yǎng)綜合體，把有限的教育資源盤活用好，形成高校連片育人的大格局。
要形成產(chǎn)教融合的大格局。瞄準(zhǔn)新工作要求，整合校企教育資源。高校企業(yè)要密切協(xié)同，共同發(fā)力架構(gòu)坐中學(xué)、戰(zhàn)中訓(xùn)的新型培養(yǎng)模式，在實踐中摔打錘煉人才，形成產(chǎn)教融合育人大格局。
還要形成全社會育人的大格局。要接通各類教育站點，把學(xué)歷教育、職業(yè)教育、證書教育、在職培訓(xùn)等多種教育形式統(tǒng)起來，把孤立的、本位的資源整合起來，提升各類教育形式的綜合效益，形成多維度共育人才的大格局。
網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)是大家共同的責(zé)任，靠的是眾人拾柴火焰高，大家一條心，一盤棋，一股勁，共擔(dān)責(zé)任，共同努力，就一定能為黨和國家輸送更多更好的人才。
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